El Modelo Bilingüe

Los objetivos del programa de Oyster son la formación de ciudadanos bilingües cultos y el desarrollo de niños con conocimientos, sensibilidades y aptitudes multiculturales. En muchas otras escuelas, la instrucción bilingüe se considera compensatoria, con énfasis en la adquisición del inglés mientras que se suele perder el idioma nativo. En Oyster, el bilingüismo no es sólo una herramienta educativa sino una meta esencial en sí misma.

Toda la docencia y todas las actividades escolares en Oyster se llevan a cabo en un ambiente de inmersión en los dos idiomas, dando idéntica importancia a aprender en inglés y en español. Cada clase de Oyster tiene dos profesores, un hablante nativo de español y otro de inglés. Los alumnos estudian todas las asignaturas en ambos idiomas y son evaluados en cada idioma con pruebas estandarizadas a nivel nacional para cada grado.

El modelo de doble inmersión de Oyster depende no sólo de un profesorado bilingüe, sino también de un alumnado equilibrado, con números similares de angloparlantes e hispanohablantes nativos. Reconocemos que nuestros niños en gran medida aprenden lingüística y culturalmente unos de otros, y no sólo de sus profesores. Oyster atiende a un alumnado con un alto grado de diversidad económica y cultural. Al inscribir a niños de muchos vecindarios, nacionalidades y orígenes, podemos ofrecer un ambiente social heterogéneo, esencial para nuestros principios educativos.